Chiều 15/9, Thành Đoàn TPHCM tổ chức tọa đàm với chủ đề “Tuổi trẻ Thành phố Hồ Chí Minh tự hào sử Việt” và tổng kết, trao giải Hội thi “Tự hào sử Việt” lần thứ VI - năm 2022.
Ban tổ chức hội thi cho biết, các nội dung trong hội thi đề cập về cuộc đời sự nghiệp, tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh; truyền thống cách mạng của tổ chức Đoàn - Hội và phong trào thanh thiếu nhi TPHCM. Hội thi cũng yêu cầu thí sinh vận dụng kiến thức về địa danh, di tích lịch sử, văn hóa, địa chỉ đỏ trên địa bàn TPHCM, văn hóa truyền thống dân tộc Việt Nam, lịch sử hình thành, phát triển và văn hóa của đô thị ven sông Sài Gòn; cùng các kiến thức, thông tin về các kỳ đại hội Đoàn thành phố và toàn quốc.
Chị Phan Thị Thanh Phương - Bí thư Thành Đoàn, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam TPHCM cho rằng hội thi giúp các thí sinh có cơ hội đưa ra nhiều giải pháp hiệu quả để góp phần đẩy mạnh công tác giáo dục truyền thống lịch sử, hun đúc lòng yêu nước và chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong đoàn viên, thanh thiếu nhi TPHCM.
Trải qua 3 vòng thi, với những nội dung thử thách và trải nghiệm khác nhau, Ban tổ chức Hội thi “Tự hào sử Việt” năm 2022 đã chọn ra được những thí sinh xuất sắc nhất để trao giải. Giải thưởng chung cuộc của được trao cho 3 tập thể có màn thể hiện xuất sắc nhất sau 3 vòng.
Trong đó, giải Nhất thuộc về nhóm bạn Trương Văn Hoài Khanh (ĐH Kinh tế - Luật, ĐHQG TPHCM), Phạm Quang Thắng (Đoàn khối Dân - Chính - Đảng TPHCM), Nguyễn Minh Trí (ĐH Kinh tế TPHCM), Hà Thị Kim Khánh (ĐH Sư phạm TPHCM).
 |
| Các thí sinh đoạt giải Nhất hội thi. |
 |
| Chị Phan Thị Thanh Phương, Bí thư Thành Đoàn, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam TPHCM trao giải cho các thí sinh. |
Giải Nhì chung cuộc thuộc về nhóm thí sinh: Phạm Nguyễn Ngọc Tuyền (THCS Lê Quý Đôn), Phạm Đăng Tuệ Minh (ĐH Kinh tế TPHCM), Nguyễn Thị Hồng Hạnh (Chi cục Thuế quận Phú Nhuận), Lương Cẩm Hà (ĐH Sư phạm TPHCM), Nguyễn Đình Quang (Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên quận Bình Tân).
Giải Ba thuộc về nhóm bạn: Nguyễn Huy (ĐH Ngoại thương cơ sở II), Đỗ Thúy Hằng (THCS Colette), Bùi Phước Ngân Hà (ĐH Kinh tế TPHCM), Huỳnh Tuấn Khai và Nguyễn Thị Thanh Vỹ (ĐH Sư phạm TPHCM).
 |
| Nhiều thí sinh nhỏ tuổi đạt thành tích tốt tại hội thi. |
 |
| Các cá nhân, tập thể đạt giải chụp ảnh lưu niệm cùng Ban giám khảo và Ban tổ chức. |
Bày tỏ niềm vui khi nhận giải Nhất hội thi, bạn Trương Văn Hoài Khanh cho biết cả nhóm rất bất ngờ khi được xướng tên với danh hiệu cao nhất. Khanh cho biết, đây là hành trình rất dài đối với cả nhóm, đặc biệt là khi những kiến thức mà một số bạn trong nhóm vận dụng tại cuộc thi đều trái với sở trường liên quan đến ngành kinh tế đang theo học.
“Mình không hy vọng phần thưởng này chỉ dừng lại trong hôm nay, chúng mình muốn qua cuộc thi này, nhiều bạn trẻ yêu lịch sử sẽ có thêm động lực và cơ hội để trải nghiệm, thử sức với những kiến thức lịch sử nước nhà. Sau cuộc thi này, chúng mình cũng sẽ cố gắng lan tỏa tình yêu sử Việt tới nhiều người hơn nữa”, Hoài Khanh bày tỏ.
Ban tổ chức cũng đã trao các giải thưởng cho những cá nhân và tập thể có thành tích xuất sắc nhất gồm: Giải thưởng tuần vòng thi trực tuyến; sản phẩm tuyên truyền có số điểm cao trong phần thi sản phẩm tuyên truyền; giải cá nhân chung cuộc vòng thi trực tuyến; giải thưởng cho phần thi “Hiến kế lan tỏa sử Việt”.
Tự hào sử Việt qua các câu chuyện thực tế
Đó là một trong những vấn đề được TS Quách Thu Nguyệt - nguyên Giám đốc Công ty TNHH MTV Nhà xuất bản Trẻ - đặt ra trong tọa đàm “Tuổi trẻ TPHCM tự hào sử Việt” diễn ra trước phần tổng kết, trao giải hội thi.
TS Quách Thu Nguyệt cho rằng, thực tế giới trẻ hiện nay yêu thích lịch sử, nhưng sử nói chung, trong đó có sử Việt nói riêng đang tồn tại với các hình thức thể hiện đơn điệu, nghèo nàn của sách vở. Chương trình học, giáo trình và phương pháp dạy môn sử thiếu sáng tạo và khô cứng, điều đó chính là nguyên nhân chứ không phải nằm ở các bạn trẻ.
Theo TS. Nguyệt, cần tạo cho giới trẻ sự hứng thú khi học sử, không nên đưa vào một khuôn khổ quá cứng nhắc. Đồng thời, cần tận dụng, khai thác các phương tiện công nghệ hiện đại phục vụ cho việc dạy học và phổ biến kiến thức sử trong nhà trường và ngoài cộng đồng. “Quan trọng nhất là chúng ta cần phải tìm cách khơi gợi tinh thần tự hào sử Việt qua các câu chuyện thực tế, gần gũi với các bạn trẻ, tuyên truyền về những giai đoạn, sự kiện, nhân vật lịch sử hào hùng của dân tộc. Khi đó, không cần thúc ép, các bạn trẻ cũng tự có tình yêu với sử Việt”, TS Quách Thu Nguyệt nêu ý kiến tại tọa đàm.
