Có 4150 kết quả :

Toàn cảnh tuyển sinh lớp 10 các trường THPT chuyên của Đại học Quốc gia Hà Nội

Toàn cảnh tuyển sinh lớp 10 các trường THPT chuyên của Đại học Quốc gia Hà Nội

SVVN - Các trường THPT chuyên trực thuộc các trường đại học của Đại học Quốc gia Hà Nội vừa thông báo tuyển sinh lớp 10 năm học 2024 - 2025. Đây cũng là năm học đầu tiên các trường THPT chuyên chấm dứt đào tạo hệ chất lượng cao sau khi những quy định mới về trường THPT chuyên đi vào thực tế. 
Thêm một trường đại học không dùng điểm học bạ để tuyển sinh đầu vào năm 2024

Thêm một trường đại học không dùng điểm học bạ để tuyển sinh đầu vào năm 2024

SVVN - Ở kỳ tuyển sinh năm 2024, Trường ĐH Sài Gòn không dùng kết quả học tập THPT (điểm học bạ) mà chỉ dùng kết quả của kỳ thi kỳ thi đánh giá năng lực của ĐHQG TPHCM năm 2024; kết quả kỳ thi đánh giá đầu vào đại học trên máy tính năm 2024 (Kì thi V-SAT) và xét tuyển sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Giả danh cán bộ, giảng viên trường đại học tại Huế để lừa đảo thí sinh

Giả danh cán bộ, giảng viên trường đại học tại Huế để lừa đảo thí sinh

SVVN - Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế khẳng định, nhà trường chưa nhận hồ sơ đăng ký, cũng như chưa thu lệ phí thi năng khiếu liên quan tuyển sinh năm 2024. Thời hạn thu nhận hồ sơ bắt đầu từ ngày 1/4 tới, chứ không phải hết hạn như kẻ xấu đưa ra thông tin giả mạo để lừa đảo thí sinh.
Các trường đại học đang tích cực tư vấn lựa chọn ngành học cho thí sinh tham gia xét tuyển năm nay Ảnh: Trọng Quân

Xét tuyển đại học sớm: Lợi bất cập hại

SVVN - Bên cạnh những lợi ích mà xét tuyển sớm mang lại cho thí sinh và các trường đại học (ĐH), Bộ GD&ĐT lo ngại thiếu công bằng với thí sinh trong một số trường hợp. Do đó, việc xét tuyển sớm dự kiến sẽ được điều chỉnh từ năm 2025.
Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025: Cần có tính phân hóa cao hơn

Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025: Cần có tính phân hóa cao hơn

SVVN - Sau khi Bộ GD&ĐT công bố dạng thức đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 theo chương trình giáo dục phổ thông mới, một số cơ sở giáo dục đại học (ĐH) bày tỏ mong muốn đề thi cần có tính phân hóa cao hơn để họ có thể sử dụng xét tuyển sinh. Trong khi đó, nhiều học sinh, giáo viên lại cho rằng, đề thi mới khiến các em dễ mất điểm từ những sai sót nhỏ.