Nâng cao năng lực số cho thế hệ trẻ

Theo chị Nguyễn Phương Thảo – Phó Bí thư thường trực Tỉnh Đoàn Quảng Ninh, Chủ tịch Hội Sinh viên tỉnh Quảng Ninh mong muốn T.Ư Đoàn có kế hoạch cụ thể trong việc đưa các chương trình đào tạo về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số vào giáo trình giảng dạy tại các trường đại học và cao đẳng. Việc này sẽ giúp sinh viên trang bị những kỹ năng cần thiết để đáp ứng yêu cầu của Nghị quyết số 57-NQ/TW và sẵn sàng tham gia thị trường lao động.

Chị Nguyễn Phương Thảo – Phó Bí thư thường trực Tỉnh Đoàn Quảng Ninh, Chủ tịch Hội Sinh viên tỉnh Quảng Ninh.

Chị Nguyễn Phương Thảo cũng nhấn mạnh sự cần thiết của việc triển khai các chính sách hỗ trợ cụ thể để khuyến khích hoạt động nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo, đặc biệt là cung cấp nguồn lực tài chính, cơ sở vật chất và môi trường nghiên cứu thuận lợi. Bên cạnh đó, sinh viên như Vũ Hoàng Vân – Phó Chủ nhiệm CLB ‘Sinh viên 5 tốt’ tỉnh, sinh viên lớp Kế toán tổng hợp K14, trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh, bày tỏ lo ngại rằng nhiều ý tưởng khởi nghiệp hiện vẫn chỉ dừng lại ở các cuộc thi mà chưa có cơ chế hỗ trợ lâu dài về vốn, cố vấn và thị trường. Các bạn kỳ vọng, Đoàn sẽ có những giải pháp thực tế giúp ý tưởng khởi nghiệp được hiện thực hóa thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết.

Trong bối cảnh chuyển đổi số, việc nâng cao năng lực số cho sinh viên là vô cùng quan trọng. Chị Nguyễn Phương Thảo đề xuất T.Ư Đoàn xây dựng và triển khai các chương trình đào tạo, bồi dưỡng về kỹ năng số, giúp sinh viên thích ứng với nền kinh tế số và phát huy vai trò trong tiến trình chuyển đổi số quốc gia. Những khóa học về trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn hay an ninh mạng sẽ là hành trang vững chắc giúp sinh viên sẵn sàng bước vào môi trường làm việc hiện đại.

Thúc đẩy hợp tác giữa doanh nghiệp và sinh viên

TChủ tịch Hội Sinh viên tỉnh Quảng Ninh Nguyễn Phương Thảo cũng mong muốn T.Ư Đoàn có kế hoạch thúc đẩy hợp tác giữa các cơ sở giáo dục đại học và doanh nghiệp trong việc triển khai các dự án thực tiễn về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Điều này sẽ giúp sinh viên có cơ hội áp dụng kiến thức vào thực tế, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp và tăng cường khả năng cạnh tranh trên thị trường lao động.

Hoàng Bích Ngọc – Phó Chủ nhiệm CLB ‘Sinh viên 5 tốt’ tỉnh Quảng Ninh, sinh viên lớp Giáo dục Tiểu học K1A, trường ĐH Hạ Long.

Hoàng Bích Ngọc – Phó Chủ nhiệm CLB ‘Sinh viên 5 tốt’ tỉnh, sinh viên lớp Giáo dục Tiểu học K1A, trường ĐH Hạ Long, đặt vấn đề: Làm thế nào để các chương trình của Đoàn thu hút sinh viên tham gia khi còn ngồi trên ghế nhà trường và duy trì sự gắn kết lâu dài sau khi ra trường? Sinh viên mong muốn có những chương trình dài hạn, bền vững, giúp họ tiếp tục đồng hành và cống hiến cho tổ chức Đoàn ngay cả khi đã tốt nghiệp.

Giải pháp cân bằng giữa học tập, làm thêm và hoạt động xã hội

Hoàng Bích Ngọc cũng cho rằng, cần có sự cân bằng giữa các chương trình ngắn hạn mang tính phong trào sôi nổi và các chương trình dài hạn có tính bền vững. Những hoạt động Đoàn cần được xây dựng theo hướng vừa tạo không khí sôi nổi, vừa đảm bảo tính liên tục và có lộ trình phát triển rõ ràng.

Vũ Hoàng Vân - Phó Chủ nhiệm CLB 'Sinh viên 5 tốt' tỉnh, Lớp Kế toán tổng hợp K14, Khoa Kinh tế, trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh.

Vũ Hoàng Vân - Phó Chủ nhiệm CLB 'Sinh viên 5 tốt' tỉnh, Lớp Kế toán tổng hợp K14, Khoa Kinh tế, trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh nêu lên thực tế, nhiều sinh viên mong muốn tham gia hoạt động Đoàn nhưng gặp khó khăn trong việc cân bằng giữa học tập, làm thêm và hoạt động xã hội. T.Ư Đoàn cần có kế hoạch và định hướng giúp sinh viên vừa tích cực tham gia phong trào, vừa đảm bảo kết quả học tập và phát triển bản thân, thông qua các mô hình hỗ trợ linh hoạt và hiệu quả.

Với tinh thần cởi mở và trách nhiệm, sinh viên Quảng Ninh hy vọng Diễn đàn "Tiếng nói tuổi trẻ - Hành động của Đoàn" sẽ là nơi ghi nhận ý kiến và tạo ra những cam kết và hành động thiết thực từ T.Ư Đoàn. Những giải pháp cụ thể, sát với thực tế sẽ là động lực để thanh niên phát huy tối đa tiềm năng, đóng góp vào sự phát triển của đất nước trong thời kỳ hội nhập và chuyển đổi số.