Profile khách mời “sương sương”
- Tác giả sách IELTS Writing Journey from Basics to Band 6.0.
- Giáo viên IELTS tại Hà Nội với 5 năm kinh nghiệm.
- Cố vấn học thuật cho chương trình IELTS Face-off.
- Từng trải qua 8 lần thi IELTS với thành tích cao nhất đạt 8.5.
 |
Thầy giáo Bùi Thành Việt, tác giả sách IELTS Writing Journey from Basics to Band 6.0. |
Keyword số 1: Du lịch qua bài học
Anh Việt chia sẻ, các bài đọc tiếng Anh trong bộ đề thi sẽ thường cung cấp cho bạn những kiến thức và kỹ năng mới mẻ, thậm chí còn giúp bạn trải nghiệm chuyến du lịch tại chỗ ở một đất nước mới thông qua đoạn văn.
“Anh nhớ anh từng có làm một bài Reading về ngôi làng truyền thống của Seoul. Sau đó tháng Một vừa rồi anh có sang Hàn thật, được tận mắt chứng kiến những miêu tả trong đoạn văn có xuất hiện ở Seoul thật. Lúc đó cảm giác chính là “quào” luôn và anh càng thích học tiếng Anh nhiều hơn” - anh Thành Việt chia sẻ.
 |
Du lịch qua các bài học là một bí quyết mà thầy Việt gợi ý cho teen. |
Keyword số 2: Tư duy phản biện
Với kinh nghiệm “cày” nhiều bài thi và dạy tiếng Anh hơn 5 năm, anh Việt chia sẻ rằng, tư duy phản biện chính là điểm sáng giúp teen đột phá trong bài thi Writing và Speaking.
Từng áp dụng cách học truyền thống là học thuộc đoạn văn, học bằng cách bắt chước lối sử dụng ngữ pháp, từ vựng, văn cảnh của người nước ngoài, anh Việt cho rằng bản thân mình sẽ không thể giỏi nếu không chịu bắt chước người bản địa.
“Thế nhưng một level cao hơn của bắt chước chính là sáng tạo bằng cách vận dụng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. Khi làm bài, giám khảo sẽ không đánh giá điểm dựa trên barem quy định có sẵn mà sẽ khả năng thuyết phục và cách phát triển idea của các bạn”, anh chia sẻ.
 |
Luyện được tư duy phản biện cũng là kỹ năng CẦN nhé! |
Luyện được tư duy phản biện cũng là hành trình dài, anh Việt đã kết hợp học lớp kỹ năng, đọc sách, nghe nhiều video phân tích vấn đề... để tự nâng trình cho mình.
Keyword số 3: Đọc sách truyện yêu thích không cần Vietsub
Phần “khuyến mãi” xịn xò của học tiếng Anh hoặc ngoại ngữ nói chung là ban sẽ có thể đọc sách, truyện bằng tiếng Anh mà không cần phải chờ được Vietsub. Thầy giáo trẻ cho biết, anh chọn đọc sách nước ngoài không chỉ để trui rèn tiếng Anh mỗi ngày mà còn được trải qua cảm giác đọc bản gốc, không qua phiên dịch của bên thứ ba, giúp trải nghiệm đọc được trọn vẹn hơn.
 |
Team IELTS Face-off VTV7 cùng tác giả. |
Cú sốc tụt band và hành trình thay đổi cách học
Trải qua 8 lần thi IELTS, anh Việt chia sẻ rằng mình cũng có lúc bị “sa sút”. Anh cho biết có giai đoạn thi 3, 4 lần liên tục nhưng bị chững lại mãi ở 8.0, đến khi thi đến lần thứ 6 thì anh bị “tụt band” trở lại 7.5.
“Đó là giai đoạn hụt hẫng, một cái “tát vào mặt” và anh phải nhìn nhận lại cách học, cách dạy của mình rất nhiều, tự nghi ngờ bản thân rồi lại tiếp tục kiên trì học lại. Cũng rất “tâm linh” là anh đã chọn lịch thi tiếo theo đúng vào ngày sinh nhật của mình là vào ngày 24/8 và lên 8.0 lại. Từ đó mình cũng lấy lại năng lượng để chinh phục lần thi tiếp theo để đạt được 8.5”.
Anh tâm sự, sau 3 tháng, anh thi lại lần thứ 8 thì điểm số đạt được như kỳ vọng, thậm chí nhỉnh hơn một chút. “Điểm của anh đạt 8.625 và không có kỹ năng nào dưới 8.5. Thiếu đúng một câu nghe nữa là anh sẽ đạt mức 9.0. Nên anh nghĩ đó là một bài học rất lớn, hệt như câu “lửa thử vàng, gian nan thử sức”, phải nhờ có cái lần xuống điểm, mình mới đánh giá lại xem điều gì làm đúng, điều gì làm sai”.
 |
IELTS Writing Journey from Basics to Band 6.0 giúp nhiều bạn có điểm IELTS cao hơn. |
Công thức duy trì động lực khi học ngoại ngữ
Tự học tiếng Anh, bạn sẽ không có người hướng dẫn và đốc thúc học liên tục. Vì vậy, mô hình ARCS là cách anh Thành Việt đã áp dụng vào hành trình dạy và học của mình để không bị “mất lửa”. ARCS là viết tắt của Attention (chú ý), Relevance (liên hệ tới cuộc sống của mình), Confidence (tự tin khi tiếp xúc với từ vựng) và Satisfaction (hài lòng).
Anh Việt chia sẻ: “Cần chú ý (attention) tới từ vựng cần học và xem từ vựng ấy có liên quan gì (relevance) với cuộc sống của mình không. Ví dụ như khi học một từ vựng về chủ đề giáo dục, thì mình hãy thử đặt một câu và áp dụng vào bối cảnh thực tế là giáo dục của mình để tìm sự liên quan.”
Về yếu tố confidence, anh phân tích: “Khi đã chọn được sự liên quan rồi, thì mình tìm những từ vựng không quá cao siêu (vì như band5.0 mà học những từ vựng level C1, C2 thì sẽ có khoảng cách lớn, dễ mất động lực), gần với mình, sẽ thấy phù hợp cũng như là tự tin hơn khi học”.
 |
Mô hình ARCS là cách thầy Thành Việt đã áp dụng vào hành trình dạy và học. |
Cuối cùng, về yếu tố satisfaction, anh bộc bạch: “Có trường hợp nhiều bạn bắt đầu học IELTS thì cảm thấy rất hào hứng, muốn học tất cả mọi thứ, thì đó chỉ là “giai đoạn tuần trăng mật” thôi. Còn khi bước sang tháng thứ hai rồi, phát hiện IELTS có quá nhiều thứ để học và lúc này các bạn cảm thấy mình không đủ giỏi. Lời khuyên của anh ở đây là mình không nên nhìn vào phần mình cần phải học mà phải nhìn lại phần mình đã học được rồi thì khi ấy sẽ thấy được sự tiến bộ, sự hài lòng về bản thân”.
Tuyệt chiêu làm quen với phần thi Writing của anh Bùi Thành Việt:
- Chú ý, làm quen và sử dụng các dạng câu so sánh, nguyên nhân, kết quả, khẳng định.
- Xây dựng sơ đồ tư duy, dàn ý trước khi làm bài.
- Cách học bắt chước: Tự luyện chép bài văn, đoạn văn mà bạn yêu thích và note lại các từ vựng, cấu trúc hay để làm quen.
 |
