Chiều 4/1, tại Hà Nội, T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam tổ chức một buổi tọa đàm mang tên “Nâng cao chất lượng phong trào 'Sinh viên 5 tốt'”. Buổi tọa đàm này đã trở thành không gian chia sẻ, nơi các bạn sinh viên được nghe những câu chuyện đầy cảm hứng từ những người đã và đang chinh phục danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt’.

Dấu ấn hành trình chinh phục danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt’

Cựu sinh viên Vũ Như Quỳnh - nguyên Chủ tịch Hội Sinh viên trường ĐH Thương mại, đã mở đầu buổi tọa đàm bằng tham luận: “Danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt’ đã mang lại giá trị cho việc học tập và phát triển bản thân”.

Võ Nguyễn Hoàng Đa (trường ĐH Sư phạm Thể dục Thể thao TP. HCM) chia sẻ tại tọa đàm.

Vũ Như Quỳnh, người đã đạt Danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt’ cấp T.Ư năm 2022 và Giải thưởng ‘Sao Tháng Giêng’, chia sẻ rằng hành trình đạt được danh hiệu này không chỉ giúp cô rèn luyện các kỹ năng học tập, mà còn giúp cô trưởng thành hơn trong cách quản lý thời gian, đối mặt với thử thách và xây dựng những mối quan hệ quý giá. “Danh hiệu này không chỉ là một tấm bằng khen, mà là chứng nhận cho những nỗ lực không ngừng của tôi trong suốt quãng thời gian đại học. Nó mở ra cho mình nhiều cơ hội mới trong sự nghiệp và cuộc sống”, Quỳnh nói.

Tiếp theo là câu chuyện của Nguyễn Quỳnh Nga - Phó Chủ tịch Hội Sinh viên trường ĐH Luật Hà Nội, người đã chia sẻ trong tham luận “Con đường chinh phục danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt’ cấp Trung ương”.

Đỗ Duy Khoa (học sinh lớp 11 chuyên Toán, trường THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh, tỉnh Đắk Nông) đưa ra các đề xuất tại tọa đàm.

Nguyễn Quỳnh Nga kể về những khó khăn và thử thách mà cô phải đối mặt khi tham gia vào các hoạt động phong trào, trong khi vẫn duy trì thành tích học tập xuất sắc. “Có lúc, mình cảm thấy mệt mỏi, đôi khi muốn bỏ cuộc, nhưng những người bạn đồng hành và thầy cô đã luôn là nguồn động viên lớn lao giúp tôi tiếp tục bước đi. Hành trình này không hề dễ dàng, nhưng những gì mình đạt được chính là phần thưởng xứng đáng cho sự kiên trì và quyết tâm”, Nga tâm sự.

Sự đổi mới trong công tác phong trào tại các cơ sở Hội

Câu chuyện của Phạm Quang Việt Hoàng - Chủ tịch Hội Sinh viên Học viện Ngân hàng, Phó Chủ tịch Hội Sinh viên TP. Hà Nội, cũng không kém phần thú vị. Trong tham luận “Nâng cao công tác phong trào ‘Sinh viên 5 tốt’ tại các cơ sở Hội trên địa bàn TP. Hà Nội”, Hoàng chia sẻ về những sáng kiến trong việc đổi mới công tác Hội.

Phó Bí thư Thành Đoàn, Chủ tịch Hội Sinh viên TP. Hà Nội Nguyễn Tiến Hưng, phát biểu tại toạ đàm.

Phạm Quang Việt Hoàng cho rằng, để phong trào ‘Sinh viên 5 tốt’ phát triển mạnh mẽ, cần phải xây dựng những hoạt động cụ thể, thiết thực, gắn kết với nhu cầu thực tế của sinh viên. “Chúng mình đã làm phong trào trở nên gần gũi hơn với sinh viên, từ việc tổ chức các hoạt động theo nhóm nhỏ, tạo cơ hội cho sinh viên được phát triển kỹ năng mềm, cho đến việc áp dụng công nghệ để giúp đánh giá một cách minh bạch và công bằng hơn. Mỗi cơ sở Hội đều có thể làm được điều này nếu chú trọng vào việc tạo động lực cho sinh viên”, Hoàng chia sẻ.

Nguyễn Ngọc Sơn (trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQG Hà Nội) cũng chia sẻ câu chuyện của mình trong tham luận “Nâng cao chất lượng hoạt động hội nhập trong sinh viên”. Với những thành tích ấn tượng trong các chương trình giao lưu quốc tế, Sơn khẳng định l, hội nhập không chỉ giúp sinh viên nâng cao khả năng ngoại ngữ mà còn mở rộng tầm nhìn, giúp sinh viên Việt Nam tự tin thể hiện bản thân trên sân chơi toàn cầu.

“Chúng ta không chỉ học ngoại ngữ, mà học cách giao lưu, học hỏi và hiểu thêm về những nền văn hóa khác. Điều đó giúp sinh viên trưởng thành hơn, tự tin hơn và có thể đóng góp vào sự phát triển chung của đất nước”, Sơn chia sẻ.

Từ 'Học sinh 3 tốt' đến 'Sinh viên 5 tốt'

Đoàn Mai Dương (trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG Hà Nội) mang đến một mô hình độc đáo trong tham luận “Nhân văn tỏa sáng – 1 kèm 2 trong triển khai phong trào ‘Sinh viên 5 tốt’”.

Các đại biểu chia sẻ tại tọa đàm.

Theo Đoàn Mai Dương, mô hình này giúp những sinh viên đã đạt Danh hiệu 'Sinh viên 5 tốt' hỗ trợ hai bạn sinh viên khác đang cố gắng phấn đấu. “Chúng mình không chỉ học hỏi lẫn nhau mà còn cùng nhau tạo nên một cộng đồng, nơi mà mọi người có thể cùng chia sẻ, giúp đỡ và đồng hành trên con đường phấn đấu để đạt được những thành tựu cao hơn”, Dương nói.

Câu chuyện của hai học sinh Trần Hoàng Linh và Lê Thanh Trúc, những người đạt Danh hiệu ‘Học sinh 3 tốt’ cấp TP. Hà Nội, cũng là một minh chứng rõ ràng cho việc “tích lũy” những phẩm chất tốt đẹp ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Hai bạn chia sẻ trong tham luận “Chặng đường từ ‘Học sinh 3 tốt’ đến ‘Sinh viên 5 tốt’”, những thói quen tốt từ khi còn học phổ thông chính là nền tảng giúp các bạn tiếp tục phấn đấu trong suốt quãng đời sinh viên. “Chúng em luôn coi danh hiệu này là một hành trình để hoàn thiện bản thân, không phải là một đích đến”, Linh và Trúc nói.